> Mein DÄ

THEMEN DER ZEIT

Integrierte universitäre Weiterbildung Allgemeinmedizin: Hausarzt und Wissenschaftler in einem

Dtsch Arztebl 2012; 109(24): A-1222 / B-1050 / C-1041

Weltermann, Birgitta; Nagel, Eckhard; Gesenhues, Stefan

1.	Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin: Kriterienliste „Qualifikationen eines Hochschullehrers“. www.degam.de/index.php?id=studiumundhochschule&0=.
2.	Steinhäuser J, Roos M, Haberer K et al.: Bericht aus der Praxis: Das Programm Verbundweiterbildung(plus) des Kompetenzzentrums Allgemeinmedizin Baden-Württemberg – Entwicklung, Umsetzung und Perspektiven. Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2011; 105(2): 105–9. MEDLINE
3.	Gesundheitsministerkonfernz der Länder: Beschluss der 78. Gesundheitsministerkonferenz der Länder vom 1. Juli 2005: TOP 9.1 Bericht zur Qualifizierung für das Gebiet „Allgemeinmedizin“. www.gmkonline.de/?&nav=beschluesse_78&id=78_09.01.
4.	Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin: Fachdefinition: Beschluss der Jahreshauptversammlung vom 21. September 2002. www.degam.de/index.php?id=303.
5.	Ärztekammer Nordrhein: Weiterbildungsordnung für die nordrheinischen Ärztinnen und Ärzte. In Kraft getreten am 1. Oktober 2005. www.aekno.de/page.asp?pgeID=43.
6.	Bundesärztekammer: Rahmenkonzept zur Förderung der Versorgungsforschung durch die Bundesärztekammer. www.bundesaerztekammer.de/page.asp?his=0.6.3289.3296.
7.	Weltermann B: Managing for Health Outcomes: Der Hausarzt in einem modernen Gesundheitswesen. Habilitationsschrift Universität Duisburg-Essen 2010.
8.	Stevens DP, Kirkland KB: The role for clinician educators in implementing healthcare improvement. J Gen Intern Med 2010; 25 Suppl 4: 639–43. CrossRef MEDLINE PubMed Central
9.	Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung. www.uni-due.de/zfh/sul_Workshopprogramm.php.
10.	Johnson KS, Hastings SN, Purser JL, Whitson HE: The Junior Faculty Laboratory: An Innovative Model of Peer Mentoring. Acad Med 2011; 86(12): 1577–82. CrossRef MEDLINE
11.	Chenot J: Facharztweiterbildung Primärversorgung in den USA: Persönlicher Erfahrungsbericht und kritischer Vergleich. Zeitschrift für Allgemeinmedizin 2004(80): 124–8.
12.	Kanna B, Deng C, Erickson SN, Valerio JA, Dimitrov V, Soni A: The research rotation: competency-based structured and novel approach to research training of internal medicine residents. BMC Med Educ 2006; 6: 52. CrossRef MEDLINE PubMed Central
13.	Herzzentrum Göttingen: Modellcurriculum „Facharzt-Weiterbildung Kardiologie und Habilitation“. www.herzzentrum-goettingen.de/de/content/lehre/579.html.
14.	Gensichen J: Strukturierte Weiterbildung Allgemeinmedizin am Universitätsklinikum Jena: Rotationsprogramm für Ärzte in Weiterbildung Allgemeinmedizin. www.allgemeinmedizin.uni-jena.de/content/struk turierte_weiterbildung/index_ger.html.
15.	Beschlussprotokoll des 108. Deutschen Ärztetages vom 3. bis 6. Mai 2005 in Berlin: Hausärztemangel. www.bundesaerztekammer.de/page.asp?his=0.2.23.1832.1885.1891&all=true.

Zum Artikel

Login

Passwort vergessen?

Registrieren

Eingeloggt als $LOGINEMAIL$