Themenwissenschaftliches Publizieren
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Medizin

Impact-Faktor des Deutschen Ärzteblattes auf 8,251 gestiegen

Montag, 4. Juli 2022

Berlin – Der Impact-Faktor (IF) des Deutschen Ärzteblattes (DÄ) ist auf 8,251 gestiegen. Das ist der höchste Wert, seit das DÄ vor 13 Jahren in den Journal Citation Report aufgenommen worden ist. Im Vorjahr lag er bei 5,594. Auch der 5-Jahres-Impact-Faktor hat sich aktuell noch einmal erhöht: 8,144, nach 6,459 im... ...

Vermischtes

DFG will beim wissenschaftlichen Publizieren mehr Qualität als Quantität

Mittwoch, 18. Mai 2022

Bonn – Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) will dazu beitragen, bei der Bewertung von Forschungsleistungen die wissenschaftliche Qualität stärker in den Vordergrund zu rücken. Sie hat dazu ein Positionspapier mit dem Titel „Wissenschaftliches Publizieren als Grundlage und Gestaltungsfeld der... ...

THEMEN DER ZEIT

Studienrückrufe: Fake News in Fachzeitschriften

Dtsch Arztebl 2022; 119(4): A-116 / B-100

Die Öffentlichkeit sollte darauf vertrauen können, dass Inhalte in wissenschaftlichen Journalen korrekt sind. Eine zunehmende Anzahl an zurückgerufenen Studien zeigt jedoch, dass das Peer Review Verfahren immer häufiger versagt – ...

Medizin

Masken wirken sich nicht auf die Leistungsfähigkeit von Schülern aus

Donnerstag, 27. Januar 2022

Bochum – Das Tragen von Atemschutzmasken wirkt sich nicht negativ auf die Leistungs- und Aufnahmefähigkeit von Schülern aus. Zu diesem Ergebnis kommt eine Arbeitsgruppe der Universitätskinderklinik Bochum. Die Forschenden um Anne Schlegtendal und Lynn Eitner berichten darüber in Children (2022; DOI:... ...

Hochschulen

ZB Med gibt Tipps und Infos für wissenschaftliches Arbeiten

Mittwoch, 29. Dezember 2021

Köln – Die ZB Med Informationszentrum Lebenswissenschaften hat ein neues Informationsangebot mit Tipps und Infos zum wissenschaftlichen Arbeiten in den Lebenswissenschaften aufgebaut. „Darim ZB MeD!“ – so der Name des neuen Angebots – richtet sich primär an Nachwuchswissenschaftler und Studierende. Bislang sind drei... ...

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