Lernportal will im Umgang mit Versorgungsdaten helfen
Berlin – Ein neues Online-Lernportal „MII-Academy“ hilft klinischen Forschern dabei, Versorgungdaten für ihre wissenschaftliche Arbeit zu nutzen. Darauf weisen die Projektpartner der Medizininformatik-Initiative (MII) hin.
Die Online-Lernplattform vermittelt in Videotutorials praxisrelevantes Hintergrundwissen und Handlungsempfehlungen zu den neuen Möglichkeiten.
Die Lernmodule sind in vier Hauptthemen gegliedert: Überblick, Basiswissen zur Unterstützung von Eigenforschung, erweiterte Methoden der Datenauswertung sowie Spezialthemen der Datenaufbereitung und -auswertung.
Die Themen bauen aufeinander auf. Die Nutzer können aber die Reihenfolge der Bearbeitung nach dem eigenen Kenntnisstand festlegen und Module mehrfach wiederholen.
„Mit der MII-Academy vermitteln wir Ärztinnen und Ärzten sowie Forschenden, wie sie die MII-Infrastruktur nutzen können, um mit Routinedaten aus der Patientenversorgung, das heißt Real World Data, innovative medizinische Fragestellungen zu beantworten“, sagte Toralf Kirsten, Professor für Medical Data Science an der Universität Leipzig, der das Konzept der MII-Academy federführend entwickelt hat.
Das Angebot soll kontinuierlich erweitert und verbessert werden, um die Bedürfnisse klinisch Forschender abzudecken. Im Augenblick findet sich in jedem Level der Lernplattform eine erste Auswahl an Videos und Themen. Sie sind für alle Interessierten ohne Teilnahmebeschränkungen zugänglich. Die Lernplattform wird von der Universität Leipzig betrieben.
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